您的位置:首頁 > 探索發(fā)現(xiàn) > 小學(xué)數(shù)學(xué)題在美國社交網(wǎng)站吵翻,為微積分奠基?
最近美國一位小學(xué)生的數(shù)學(xué)考卷在被老師扣分后,就在社交網(wǎng)站上瘋傳被大家吐槽,你看出有什么問題了嗎?
首先我們來分析一下,5×3=15是應(yīng)該是每個(gè)人都知道的吧!但是這個(gè)小朋友用5+5+5解出了15,卻被老師扣了一分,而4×6的解小朋友則用4+4+4+4+4+4來找出答案,老師照樣扣了他一分。
小編我怎么樣也想不透為什么是錯(cuò)的,你有想出來嗎?我們要解答啰!
根據(jù)這名老師以及美國普通核心學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)(The Common Core Initiative)的說法,5×3應(yīng)該被解釋為5組3加起來的和,所以解法應(yīng)為3+3 +3+3+3而非5+5+5,同樣的4×6也應(yīng)該是4組6加起來,也就是6+6+6+6而非4+4+4+4+4+4…!
據(jù)美國普通核心學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)制度支持者說法,這樣的思考邏輯有助于小孩子以后學(xué)到微積分的思維模式!你們同意他們的說法嗎?
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